I tydzień listopada
Grupa przedszkolaków
Temat zajęć: Empatia 
Na zajęciach dzieci wysłuchały bajki dotyczącej empatii, a następnie rozmawialiśmy o tym, jak czuli się bohaterowie oraz jak reagowali na emocje innych
. Omówiliśmy czym jest empatia
.
Cel zajęć: Zaznajomienie z pojęciem empatii oraz jego znaczeniem w życiu codziennym
.
Efekt: Uczestnicy wiedzą, czym jest empatia oraz dlaczego jest ważna 
.Grupy 7-9 lat Temat zajęć: Wszystkie emocje są ważne
. Na zajęciach poznaliśmy kolejne ważne w życiu człowieka emocje . Podzieliliśmy je na przyjemne i nieprzyjemne oraz omówiliśmy historie z naszego życia, w których doświadczyliśmy tych uczuć 
. Cel zajęć: Poznanie szerszej gamy emocji, których doświadczamy na co dzień . Efekt: Uczestnicy znają kolejne emocje oraz potrafią je zaklasyfikować jako przyjemne lub nieprzyjemne
.
Grupa 10-12 lat (środa)
Temat zajęć: Planowanie swojego czasu 
.Na zajęciach rozmawialiśmy o roli planowania swojego dnia 
.Omówiliśmy czym są zjadacze czasu oraz na co chcielibyśmy poświęcać więcej czasu, a na co mniej . Cel zajęć: Omówienie roli planowania swojego czasu oraz zachęcenie uczestników do tworzenia rutyny swojego dnia 
. Efekt: Po zajęciach uczestnicy wiedzą dlaczego warto planować, dlaczego ułatwia nam to wykonywanie zadań oraz wiedzą, czym są zjadacze ich czasu .
Grupa 10-12 (piątek) Temat zajęć: Cele długo i krótkofalowe
.Dyskusja na temat celów i sposobów ich osiągania 
. Rysowanie własnej drabiny. Na jej szczycie znajdował się indywidualny DUŻY cel. Dzieci na każdym szczebelku opisywały jaki krok mogą zrobić aby dotrzeć na szczyt 
. Cel zajęć: Umiejętność prawidłowego wyznaczania celu . Efekt: Uczestnicy dowiedzieli się jak osiągać zamierzone cele np. otrzymać 6 z przedmiotu, zostać cenionym mechanikiem lub dobrym sportowcem 
.Dzieci wiedzą, że „duży” cel można rozbić na mniejsze kroki. Dzięki temu widzimy swoje działania i rozwijamy się w konkretnym, wymarzonym kierunku. 
.
.
Grupa 14-17
Temat zajęć: Umiejętność współpracy 
. Wyprawa – uczestnicy mieli za zadanie wybrać osoby potrzebne do kolonizacji nowej planety 
. Spośród 16 osób o różnych umiejętnościach, w różnym wieku i o różnych zawodach 10 miało trafić „na planetę” 
. Współpracując i rozważając za i przeciw udało się wybrać odpowiednie osoby . Podczas gry „na emocjach” poznaliśmy się lepiej i zintegrowaliśmy . Cel zajęć: Rozwój umiejętności współpracy, rozwój dostrzegania perspektywy drugiej osoby, umiejętność argumentowania swojej decyzji 
. Efekt: Uczestnicy posiadają umiejętność wyrażania swojego zdania i pomysłów oraz uważnego słuchania innych – mając przy tym możliwość „obrony swojego zdania” .
V tydzień października
Co zrobiliśmy na zajęciach w ostatnim tygodniu października?
Tym razem, wszystkie grupy miały ten sam temat zajęć – Jesienne tradycje i integracja
Zajęcia rozpoczęliśmy od rozmowy na temat jesiennych tradycji i zwyczajów oraz jak spędza się jesienne dni w domach każdego z nas 
. Rozmawialiśmy o tym, dlaczego jesienią możemy częściej czuć smutek i melancholię oraz jak sobie z tym poradzić 
.Następnie zaczęliśmy tworzyć jesienną pracę plastyczną i integracyjną – malowanie dyń 
.Cel zajęć: Zapoznanie z tradycjami i świętami jesiennymi oraz integracja grupy . Efekt: Po zajęciach uczestnicy znają zwyczaje i tradycje jesieni, wiedzą jak sobie poradzić z obniżonym nastrojem, który dotyka nas jesienią oraz poznali siebie nawzajem lepiej .Dziękujemy za wspólny czas i nie możemy się doczekać kolejnego miesiąca przygód z Wami!
