Rozwój osobisty i zawodowy poprzez zdobywanie wiedzy i doświadczenia, ukierunkowanie ścieżki kariery zawodowej w ramach struktur naszych placówek lub poza nimi, elastyczne dni oraz godziny pracy a przede wszystkim bezpośrednie uczestnictwo z członkami naszej kadry jak i samodzielne w prowadzeniu działań z zakresu:

– teoretycznych i praktycznych zajęć wychowawczych,

– pracy z trudnościami w nauce,

– pracy nad relacjami i procesami adaptacji do otaczającego środowiska,

– rozwiązywania problemów z koncentracją, czytaniem czy pisaniem,

– uczestnictwa w niesieniu pomocy, kreowania rozwoju, prowadzenia szkoleń,

– szkoleń z zakresu rozwoju kompetencji zawodowych,

– zdobywania doświadczenia podczas obserwacji i współprowadzenia:

– treningów TUS,

– warsztatów grupowych,

– zajęć profilaktycznych,

– szkoleń indywidualnych,,

– szkoleń grupowych

– również diagnostyki w obszarach:

– problemów wychowawczych, problemów w procesie kształcenia i rozwoju na każdym etapie rozwojowym.